Развиваем все типы памяти малышей

Память – это психофизиологический процесс хранения и воссоздания предыдущих впечатлений и знаний, значение которой велико как в бытовой жизни, так и в процессе обучения. Поэтому важно развивать память с малых лет, не думайте, что она со временем усовершенствуется сама по себе. Каждый родитель должен держать под контролем интеллектуальное развитие детей. Статья коротко описывает виды и особенности детской памяти и предлагает упражнения на развитие памяти у младших школьников.

Виды памяти

Рассмотрим существующие классификации на примерах.

Буквально через пару минут вы забудете прочитанную статью. Но если сочтете эту информацию важной, она отложится в голове надолго. Это примеры кратковременной и долговременной памяти.

Когда ребенок учит стих, то прилагает старания чтобы запомнить и делает это целенаправленно. Зато сюжет просмотренного мультика запомнится без усилий. Таким образом, мы увидели разницу между произвольной и непроизвольной памятью.

Студент, который с легкостью вспоминает страницы конспекта, обладает хорошей зрительной памятью. Музыканты и певцы держат в голове множество вариаций звуков и слов — как понимаете, здесь речь идет о слуховой памяти. Похвастаться моторной памятью могут танцовщики, которые запоминают движения танца.

Особенности памяти у детей

Младший школьный возраст характеризуется быстрым развитием навыков запоминания и воспроизведения. В отличии от памяти подростков, у малышей она непроизвольная. Дети не прилагают усилия, чтобы запомнить. Невольно откладывается в голове тот материал, который входит в активную деятельность. Запоминаемая информация должна быть интересна малышу.

Взрослые организуют занятия для развития умственных способностей детей. Количество запоминаемого зависит от внимания, а также от картины зрительного и слухового восприятия. Важно развивать речь малыша с раннего детства, чтобы в будущем содействовать повышению качества памяти.

Дошкольный возраст называют возрастом «почемучки», дети многим интересуются, задают вопросы и запоминают полученную информацию. В этот период память развивается с чрезвычайной скоростью. Поэтому дети так легко запоминают стихотворения и считалочки.

В младшем школьном возрасте появляются основы произвольной памяти, например, когда перед ребенком стоит задача запомнить и вспомнить. Не упускайте из виду эти моменты, старайтесь поощрять малыша и способствовать дальнейшему расширению кругозора.

Развиваем зрительную память

Детям нравятся яркие образы, обычно они запоминаются непроизвольно. Красочные картинки помогут развивать зрительную память малыша. Упражнения можно варьировать.

1. Разложите несколько карточек, предоставьте ребенку минутку для просмотра. Затем пусть отвернется, а вы поменяете их местами. Необходимо, чтобы малыш вспомнил первоначальное положение картинок и вернул все обратно.
2. Уберите одну карточку из ряда и спросите, какой не хватает.
3. Разложите картинки, подождите, чтоб ребенок их запомнил. Затем разверните рубашкой вверх. Необходимо назвать, что нарисовано на каждой карточке.

Важно не перегружать детей, давайте по 6-10 карточек. Делайте все по очереди, сначала малыш, затем вы. Тогда занятие будет похоже на веселую игру.

1. Детям нравится игра «Найди отличия». Тут помогут детские журналы, содержащие подобные упражнения. Или поищите такие задачки в интернете и распечатать их. Существуют также онлайн приложения «Найди отличия». В крайнем случае, можете сделать сами.
2. Игра «Нарисуй». Покажите ряд из простых фигур (круг, квадрат, треугольник и прямоугольник), позже попросите нарисовать их в той же последовательности.
3. Используйте детскую комнату. Ребенку необходимо внимательно рассмотреть ее, а потом закрыть глаза. Пусть постарается описать комнату, называя как можно больше деталей.

Как развивать слуховую память?

1. Сыграйте в игру, аналогичную знаменитому «снежному кому». Придумайте предложение и по очереди повторяйте его и добавляйте что-то новое. Например: «Я пою.» – «Я пою песню» – «Я звонко пою песню» и т.д.
2. «Повторяй за мной». Простучите музыкальный мотив палочкой по столу, пусть малыш постарается повторить.
3. «Слова». Назовите 10 слов и попросите перечислить те, которые запомнил. Для проверки долговременной памяти проведите задание спустя некоторое время еще раз. Тоже проделайте с цифрами или цветами.
4. «Запомни пару». Игра похожа на предыдущую, только слова подаются парами. Затем предложите малышу вспомнить второе слово для названного.
5. Также поощряйте детей дошкольного возраста разучиванию стихов. Начинайте с легких коротких стишков, постепенно усложняя задачу.
6. Замечательно помогают развивать слуховую память песни, разучивая которые малыш запоминает и слова и мелодию.

Упражнения для развития моторной памяти

1. «Повторяй за мной». Покажите одно или несколько движений. Предложите повторить. Важно не озвучивать движения, ребенок запомнит их дублируя.
2. «Потанцуй со мной». Включите веселую музыку и подбодрите малыша потанцевать. Показывайте движения, пусть повторяет за вами. Например, разучите веселый танец.
3. Для мелкой моторики используйте раскраски или прописи. Письмо в прописях поможет выработать у дошкольников хороший, аккуратный почерк. А занятия с раскрасками увлекательна, а также развивает фантазию.
4. Лепка. Купите пластилин или плэй до, либо приготовьте соленое тесто. Лепите с ребенком всякие фигурки, потом усложняйте задания. Так весело и ненавязчиво вы разработаете мелкую моторику малыша.

Тренировки не заканчиваются особыми упражнениями и играми. Постарайтесь в каждый момент совместного досуга закреплять память малыша. Задавайте поручение выполнить несколько дел или принести сразу несколько игрушек. Спрашивайте, чем он занимался в садике или что видел. Просите пересказать мультфильм или сказку.

Конечно, предложенные упражнения требуют от родителей немало времени и терпения. Придется отказаться от своих интересов. Зато усилия принесут долгожданные плоды. Ваш малыш сможет похвастаться хорошими знаниями. Запомните, регулярная работа — залог успеха!